英文法で学校や塾の先生の説明を理解するための最初の一歩

松谷です。

前回の記事寝違えました・・・で、塾生にアドバイスをしましたということを書きましたが、

その一つとして、　文法用語の説明を書いてみたいと思います。

もちろん、これを毛嫌いする人がいるのは承知の上ですが、それでもこれが分かっていた方が、英文法の理解は絶対早いです。

5分で把握できるものなので、損して得とれというつもりで、これだけは理解、暗記（？）してしまいましょう。（低学年、すごく苦手な人向けです。例とか※は面倒くさければ読まなくてもよいです。）

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【名詞】「人や物の名前」を表す語。※「～こと」なども名詞扱い。

【動詞】「（主語の）動作・状態・存在」を表す語。※動詞をVとかいたりする。be動詞と一般動詞があり、主語と時によって形が変わる。

【修飾】飾ること。

【形容詞】「名詞を修飾する」語。※もしくは、名詞の性質を表す語。

（例）「美しい」花。花は「美しい」。など。

【副詞】「動詞や形容詞や副詞や文全体」を修飾する語（名詞以外を修飾ということ）

（例）「早く」走る。

【文】ピリオドからピリオドまで。※基本、「主語（S)＋動詞（V）」が１セット出てくる。

【節】「主語（S）＋動詞（V）」を含む単語の集まり。

(例)名詞節・・・全体として名詞の働きをする節、形容詞節・・・全体として形容詞の働きをする節。

【句】「主語（S）＋動詞（V）」を含まない単語の集まり。※主語がなくて動詞があるとかはOK.

(例)前置詞句・・・前置詞＋名詞で構成される句　I put it 「on the desk.」ちなみに、この例は副詞句（全体として副詞の働きをする句）でもある。

(例)to 不定詞句・・・to不定詞を伴う句。I went to the library 「to borrow some books.」この例は副詞句（全体として副詞の働きをする句）とも言える。

【主語】文の主人公（S）。名詞だけが主語になれます。「～は」、「～が」など。

【補語】主語（S）や目的語（O）とイコールで結べるもの。補語をCともいう。

（例）I am 「a doctor」.（Sとイコール）とか、She made us 「happy」.（Oとイコール）とか。

【目的語】一般動詞の直後にくる名詞で、「～を」「～に」などという訳になるもの。

【前置詞】名詞の前に置くもの。※主に、場所や時などを表す言葉につながる。

【接続詞】文と文をつなぐもの。接続詞が一つあれば、普通１文中にSVのセットが二つある。

【関係代名詞】接続詞の一種。関係代名詞があれば、その後にSVのセットが一つはあります。※関係代名詞とそれに続く節（関係代名詞節という）は、基本的にその前にある名詞を修飾する。よって、関係代名詞節は形容詞節（全体として形容詞の働きをする節）でもある。

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あとは、彼が一つだけ疑問に思っていた、

５文型なんて考えは必要か？

については、僕はあった方が便利だと思います。

だって、世の中のあらゆる英文が、

SV、SVC、SVO、SVOO、SVOCの５つに（一応）分類されるわけですよ！

（そして、S,V,O,C以外の要素はすべてただの修飾要素である！）

また、どの文型をとるかはだいたい動詞によって決まっていて、どんなに複雑な文が来ても、これはどの文型かなと考えて、SVOCだと分かればかなり意味が限定されてしまうわけです。すごい足がかりです。

これ発明した人すげ～！？って思いませんかね～。