自習室、スラックの利用について

火曜日の自習室はいっぱいです。

しかも、15時あたりから来る生徒もいて、今日はずっと忙しかったです。

それに対して、月曜日などは利用者が少なく、もっと来てほしいぐらいです。

反転授業の場合、予習の質が授業の効果を上げるかどうかの鍵になります。テキストの問題を自力で解けるようになろうと思って取り組んでほしいです。

「解けなかった、解答を見た、分かった」のような予習は甘過ぎます。次に問われたときに本当に答えることができるのか、と自問してみてほしいです。そうすれば疑問点がもっと出て来るはずで、それを自習室に来たり、スラックを利用して質問してほしいです。そうすれば予習のレベルが上がり、授業の効果も出ます。

このように言い続けているような気がしますが、実際に自習室やスラックを有効利用しているのは少数派です。

特に、状況がまずい生徒に限って、改善のための努力をしていないという傾向があります。

おそらく、稲荷塾ほど手厚いサポートをしようとしている塾はないのではないかと思います。多分 …

上手く利用してほしいです。