英語の早期学習どうしよう？！
松谷です。
センターも終わって、受験生は２次試験にむけてがんばっているところですね！
稲荷塾はメインは数学の塾ですが、今後Carmeliaさんがいらっしゃるのもあって、
英語にも力を入れていきます！
ということで、少し僕の経験も踏まえて英語の話をしてみようかと思います。
今日は、英語の早期学習について。
さて、英語の早期学習については、いろいろと意見があります。
母国語の国語力がその人の思考力をつかさどるわけで大事だから、まずは、国語力を磨くべしである。
早めにやらないと英語の臨界期を超えてしまうから、できるだけ早くやらなければならない。
などなど。
はっきり言って、まだ結論めいたものは出ていないと思います。
正直、英語だけしゃべれる考えられない人になっても、困りますし、かといって、英語ができないのも、苦しいなと。英語だけぺらぺらで、頭ぺらぺらな方もいるでしょうし、英語も国語も自在な方もいるでしょう。
ということで、その代替案になるかはわかりませんが、ひとつの提案として、少なくとも英語学習を中学やその前後から始めたとしたら、、、
そのときは、かなりのスピードで英語も学習したほうがいいのではないかと思います。
自分自身は、中１の夏くらいまでに、中３までの文法を一通り学習しました。結構うす〜い80pくらいの問題集みたいなやつでやりました。単語もその過程でかなり増えました。
そしたら、そのあと、めちゃめちゃ理解できるようになって、定期テストとかも定期テスト前にかりかり勉強せずとも、95点以下はとらないようになって、英語だけは得意だなというような気持ちになり、中高生のとき、すごく楽だった気がします。(ちなみに、なぜ、定期テスト前に勉強せずとも大丈夫になったかというと、ある程度力がつくと、学校の授業でやる項目はすべて復習となるので、授業で誰かを当てたり、考えさせたりしている時間で、先のものをさっと読んだりできるからだったかなと。)
そこまで、やるのに賛否があるとしても、公立の中学校の進度は、やはり遅く感じる生徒も多いと思います。ゆっくりゆっくり学習しても、それでも、人は忘れるものなので、その復習もしなきゃとか言ってると、いつまでたっても運用までいけないのではないかと思います。
数学と多少重なりますが、やはり全体像をさらっと先に仕入れて、それから、読解やら、もうちょっと深めた勉強やらで、知識や理解を確かなものにしていくのがいいのかなと思います。
なぜ、こんなことを言っているかというと、実は、前いた個別指導塾で、高3生で、駆け込みで、入塾して来る子が多かったんですが、結構、be動詞とかすらあやしいんですね。それでも、半年後くらいには、入試の長文にトライして、センターくらいなら、読めるようになっているんです。
その彼らが、やれるようなことって、ちょっと、意欲的な子であれば、中学生でも十分できると思います。
僕はそうしたらいいのになと思います！
中学内容がさらっと一通り終わったら、Carmeliaの授業で英語の楽しさを知りながら実用を伸ばしていくのが、もしかしたら、ベストなのかもしれません。